Parcours citoyen
et santé
Le parcours citoyen
Actions de solidarité
Au cours de l’année, les élèves sont sollicités pour mener ou participer à diverses actions de solidarité envers les plus démunis. (Ex : Collecte de denrées alimentaires pour les Boîtes de Noël en partenariat avec le Rotary Club de Vannes, participation à des repas partage, etc.)
Notre volonté est de sensibiliser nos élèves à la nécessaire attention à porter à l’Autre.
- Cette année, ils ont participé à la course des Pitchounettes dans le cadre de la Vannetaise.
- Une Journée de la Bienveillance est organisée en novembre.
- Un CVC (Conseil de Vie Collégienne) a vu le jour. Constitué d'élèves, il organise et encadre différentes animations au sein du collège (goûter de Noël, activités de fin d'année ...).
LABEL E3D
Les Écoles et Établissements en Démarche de Développement Durable (E3D) associent l’ensemble de la communauté éducative, en relation étroite avec les collectivités territoriales, dans une dynamique collective induite par le projet d’école ou d’établissement.
Sensibilisation à l’éco-citoyenneté
Projet Erasmus avec un établissement canarien et un établissement sicilien sur le développement durable.
Grâce aux actions menées, obtention du label E3D (Établissement en Démarche globale de Développement Durable) et du premier prix Trophée Jeunesse et Environnement.
Sensibilisation à la préservation de l'eau
- Soutien à l'association Agir Ensemble : Financement d'une fontaine d'eau potable Safe Water Cube pour les pays confrontés à de grandes problématiques sanitaires.
- Commission d'élèves : Animation d'actions et levée de fonds pour les associations partenaires en lien avec l'éco-citoyenneté mondiale.
- Éco-délégués : Mise en place d'actions au sein du collège en faveur de notre environnement. Exemple : Piles solidaires en partenariat avec l'ONG Électriciens sans frontières.
- Fresque du climat : Tous les élèves de 4ème y sont formés.
Devoir de mémoire
Commémoration du 8 mai.
Conseil municipal des Jeunes
Participation de quelques élèves de 4ème et 3ème au Conseil Municipal des Jeunes à Vannes.
Le droit à la différence
Afin de développer leur tolérance, nos élèves participent à :
- Des activités liées au handisport.
- Des animations sur le harcèlement.
Attestation Scolaire
de Sécurité Routière
niveaux 1 et 2
Les élèves de 5ème et 3ème passent l’ASSR nécessaire pour apprendre les règles de circulation à pied ou à vélo, les bons comportements ou au contraire ceux à éviter, afin d’adopter une attitude citoyenne sur la route.
Option Presse et Médias
Les élèves de 4ème et 3ème intéressés par l’actualité peuvent développer leur esprit critique par une lecture citoyenne de la presse et étendre leurs capacités d’expression et d’autonomie à travers un travail collaboratif.
Des visites, des rencontres avec des professionnels et la rédaction d’articles notamment sur l’actualité de notre collège leur permettent de découvrir le monde des médias.
Option 3S (Secours, Sauvetage, Sécurité)
En 4ème et 3ème, les élèves qui le souhaitent peuvent découvrir les secours terrestres locaux (pompiers, SAMU) et nautiques (CROSS d’Etel, sauvetage aquatique).
Après chaque visite ou intervention, les élèves sont invités à exploiter leurs découvertes et à produire différents travaux (cartes mentales, diaporamas…).
Détenteurs du diplôme PSC1 (Prévention et Secours Civiques de Niveau 1), ils deviennent des ambassadeurs du domaine « Sauvetage, Secours et Sécurité » au sein de l’établissement en assurant la sécurité des événements tels que le cross.
Le parcours santé
Formation aux Premiers Secours
Chaque année, tous les élèves de 4ème sont formés aux gestes de premiers secours afin d’obtenir le diplôme de Prévention et Secours Civiques de Niveau 1 (PSC1).
La formation est assurée par des adultes de l’établissement (enseignants et infirmière scolaire) et est dispensée dans une salle spécialisée du collège.
Animations de prévention
Tout au long de leur scolarité, les élèves du collège assistent à diverses interventions de prévention en lien avec leurs préoccupations actuelles et les risques auxquels ils sont exposés :
La gestion des écrans, l’E.A.RS. (Éducation Affective Relationnelle et Sexuelle), les conduites addictives, la sécurité dans les transports scolaires, à vélo et en trottinette, etc.